摘要: 5月28-31日,由中国管理科学研究院培训部副主任韩晓宾老师倾其20余年的时光,通过20年的思考、调研、实践,融会贯通了“教练、培训、辅导、NLP、行为训练”等多种专业技术,而研发的一套具有自主知识产权的教学系统 ...
5月28-31日,由中国管理科学研究院培训部副主任韩晓宾老师倾其20余年的时光,通过20年的思考、调研、实践,融会贯通了“教练、培训、辅导、NLP、行为训练”等多种专业技术,而研发的一套具有自主知识产权的教学系统和方法:《企业训导师(CTT)》课程如期在晋汉子庄园隆重开班。 CTT(Coach-type Trainer Training),意为:训导师培训。是TTT(Trainer the
Training to Train)的升级版课程。训:是指培训和训练。导:是指教练和辅导。训导师是集讲师、培训师、教练、督导等多种角色为一体的新的职业角色。 CTT首先是针对企业存在的问题,精准的找到症结所在,确定需求主体,然后提出任务目标,分解目标,确定课程,制作大纲、补充内容、完成讲授、验收效果的一种新型的企业培训方式。颠覆了传统的讲师将开发好的课程放在那里,供企业采购、培训,是否有效果,就不是讲师的事了。这种颠覆,在传统看来似乎是离经叛道,但在我看来却认为正是企业培训的本源与真谛。 教学阶段:教学阶段共有两门大课。四门小课,共计8天6夜,分两个月实施,每月上4天3夜课程。 辅导阶段:教学阶段结束后,进入辅导阶段。老师手把手辅导每位学员逐字逐句、一招一式打磨一门精品课程。直至课程打磨完成。 改进阶段:课程打磨成熟后的一年里,老师及老师的团队,会通过中管院、北大纵横、中国管理培训联盟等平台,推广和推动学员的课程。同时老师会关注学员的授课效果,并提出实质性的改进意见和建议,在实战中不断改进。 (授课中的韩晓宾老师) (认真做笔记的学员) (积极参与讨论) (专注聆听) (悉心指导) (作业呈现) (开心分享) (风采展示) (铭记誓言) (CTT誓言) |